游龙华公园阅读答案,游龙华公园阅读答案以及短文

1.六年级语文下册的试题

2.游龙华公园的短文概括第2小节的节意

3.谁有小学智慧课堂试卷啊！！！！！！！！！！急用！！！ 六年级上下册所有语文.数学.英语试卷，给我发到QQ

国标苏教版六年级（上册）数学期中检测试卷 2008.11

（时间：90分钟 满分：100分）

学校 班级 姓名 成绩

一、细心计算。（32分）

1、 直接写出得数。（8分）

÷10= × = 1÷ = 8× =

1＋ = ÷ = × ÷ = 1÷6× =

2、 计算下面各题。（15分）

×21× ÷5× ÷ ÷

÷ ÷24 × ÷8

3、 解方程。（9分）

5.4X＋2.6X=840 X=30 8X－ =

二、认真填写。（20分）

4、超市运来苹果X千克，是运来香蕉的3倍，运来香蕉（ ）千克；运来的梨比苹果的 少20千克，运来梨（ ）千克。

5、 时=（ ）分 450dm =（ ）m 1.2升=( )毫升

6、不计算,在 里填上“＞”、“＜”或“=”。

× 3÷ 3 ÷

7、 × = × = ＋ = － =1

8、12米的 是（ ）米；（ ）米的 是12米。

9、右面是一个正方体的展开图，与6号面相对的是（ ）号面。

10、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、8厘米。这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。

11、用一根长96厘米的铁丝正好做成一个正方体，这个正方体的体积是（ ）立方厘米。

12、 吨的大豆可以榨油 吨，平均每吨大豆可榨油（ ）吨，榨1吨油需要大豆（ ）吨。

13、小明的书架上放着一些书，书的本数在100∽150本之间，其中 是故事书， 是科技书，书架上最多放着（ ）本书。

三、仔细辩析（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）。

14、9X=0，这个方程没有解。……………………………………………… （ ）

15、7米的 和9米的 相等。………………………………………………（ ）

16、把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积不变。 （ ）

17、甲数的 与乙数的 相等，则甲数大于乙数。……………………… （ ）

18、一个非0数除以 ，相当于把这个数扩大3倍。…………………… （ ）

四、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里，6分）。

19、盛满沙子的沙坑，（ ）的体积就是沙坑的容积。

（1）沙子 （2）沙坑

20、一堆煤2吨，每天用去它的 ，3天一共用去（ ）。

（1） （2） （3） （4）

21、一个长方体的长、宽、高都乘2，体积就乘（ ）。

（1）2 （2）4 （3）6 （4）8

22、两根同样长的绳子，甲用去它的 ，乙用去它的 米，剩下的相比较（ ）。

（1）甲剩下的长 （2）乙剩下的长 （3）一样长 （4）无法比较

23、当a是一个大于0的数时，下列各式计算结果最大的是（ ）。

（1）a× （2）a÷ （3）a÷ （4）不能确定大小

24、把棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体表面积之和减少了（ ）平方厘米。

（1）50 （2）25 （3）10 （4）5

五、手脑并用。（10分）

25、计算下面形体的表面积和体积。（单位：厘米）（8分）

26、小军用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。请求出小军摆的这个物体的体积。（2分）

六、走进生活，解决问题。（27分）

27、小强和小勇共收集了废旧电池225节，小勇收集的旧电池数量是小强的4倍。小强收集了多少节废旧电池？（列方程解答）（5分）

28、跳绳比赛中，刘红跳了160下，李明跳的下数是刘红的 ，张华跳的下数是李明的 ，张华跳了多少下？（5分）

29、 一卷彩带2米，做一个花环要用 米，10卷这样的彩带可以做多少个花环？

（5分）

30、建一个长50米、宽40米、深2米的游泳池。

（1）这个游泳池最多能装水多少立方米？（4分）

（2）如果在游泳池的四壁和底部抹水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？（5分）

31、一根电话线，第一次用去 米，第二次用去余下的 ，两次共用去6米。第一次用去后还剩下多少米？（3分）

二00五年小学六年级（上期）期末教学质量检测试卷

（全卷共十个大题，满分100分，90分钟完卷）

一、基础知识（18分）

（ 一）、看拼音写词语。（5分）

z‘n j?ng l? q” h“ p? z?o ta …n c?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（二）、根据查字典的要求填空。(⒌分）

⒈ “丢”用部首查字法应 查（ ）部（ ）；“第”共有（ ）画，第五画是（ ）；“苟”用音序查字法应查字母（ ）。

⒉ “漫”字在字典上解释有：⑴水过满，向外流；⑵到处都是；⑶不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号）

①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际

（三）、多音字组词。（⒊分）

ch?i ( ) s?n( ) z?i( )

差 散 载

ch? ( ) s?n( ) z?i( )

（四）、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（⒌分）

⒈ 身邻其境 自相矛盾 完璧归赵 守株待兔 （ ）

⒉ 自作自受 万古长青 无所畏惧 兴兴向荣 （ ）

⒊ 乘烛夜游 情不自禁 同心协力 奋不顾身 （ ）

⒋ 精兵简政 受益非浅 喜出忘外 一唱一和 （ ）

二、积累运用（12分）

（一）、先补充词语，再跟据词语表达的意思填空。（⒍分）

① 万水（ ）山 ②绿水（ ）山 ③ 崇山（ ）岭 ④千山一（ ）

这四个词都写到了“山”，只是意思表达不同，其中（ ）形容山势高，

（ ）写山的范围大，（ ）写山的景色美，（ ）写山绿色范围大。

（二）、选词填空。（⒍分）

隐蔽 隐藏 发现 发觉

⒈地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。

夸口 夸耀 夸奖

⒉大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。

只有……才…… 无论……都…… 只要……就……

⒊（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。

（ ）平时多读多写，作文水平（ ）能提高。

七、按要求完成下面句子练习。（⒘分）

⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。（⒋分）

①读书百遍，其义自现——－多（ ）。②三人行，必有我师——多（ ）。

③拳不离手，曲不离口——多（ ）。 ④好学深思，必知其意——多（ ）。

⒉改写句子。（⒉分）

桑娜抱回了西蒙的孩子。

⑴改成“把”字句：_____________________________________________

⑵改成“被”字句：______________________________________________

⒊改成第三者转述的句子。（⒉分）

鲁迅说：“我的信要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

____________________________________________________________

⒋修改病句。（⒉分）

①王老师对学生有深厚的感情，学生们都爱戴他。

_____________________________________________________________

②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

______________________________________________________________

③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。

_______________________________________________________________

⒌判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（⒍分）

①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。（ ）

②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句：“值班室送来绿茶。” （ ）

③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。 （ ）

④“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。（ ） ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳，生活非常简朴的好总理（ ）

八、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成 条理清楚的一段话，把序号填在句前的括号里。（⒍分）

（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走到楼下。

（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关 。

（ ）我收拾好书本，熄灭教室的灯，走出教室。

（ ）我关上楼道内的灯，接着下了楼。

（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

九、阅读短文，完成练习。（⒘分）

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”//

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……//

离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！”

⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。

⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）

⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）

⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？

__________________________________________________________________

⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。

_______________________________________________________________

⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ”画出能连接上下文

的句子，把文章中联想的句子抄下来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、作文。（30分）

《储蓄罐空了》（续写）

材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的，一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？

要求：围绕”钱到哪儿去了呢“这个问题，展开合理的想象，续写一篇400字左右的记叙文。要中心明确，有条理，语句通顺，正确应用标点符号，不写错。别字

六年级语文下册的试题

主要记叙了星期天，作者和几位同学去游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。及描写作者及他的同学参观革命烈士纪念碑时的所见所想。

“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”这是纪念碑的碑文，它写出了革命先烈的伟大。桃园里那美丽的桃花是革命烈士用鲜血染红的。

表达了作者对革命烈士无比怀念和崇敬的思想感情。

扩展资料

原文节选：

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。

纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

游龙华公园的短文概括第2小节的节意

　试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。下面是关于六年级语文下册的试题，请参考！

六年级语文下册的试题

　 一、看拼音，写词语：(10%)

　bǔyùwēixiéchájuézhōuxuáncáibiànwúshuānɡ

　ɡōnɡxínɡtánɡlánɡcānɡlǎoménɡlónɡzhìrénzhìyì

　 二、基础知识的练习及词句的积累：(27%)

　1、查字典：(5%)

　“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查，再查音节;用部首查字法查部，除部首外再查画。在字典里“凌”字的解释有四种：①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释。

　2、写出三个有关刻苦学习的成语：(3%)

　3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)

　4、用正确的修改符号修改病句：(6%)

　(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。

　(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

　5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%)

　(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

　整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

　(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。

　侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。

　6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人，

　“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。(5%)

　 三、阅读：(30%)

　(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：(11%)

　正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

　1、出下列词语的近义词：(2%)

　专心致志辩护

　2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)

　3、请写出“人总是要死的，有的`重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。(3%)

　4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4%)

　(二)、阅读短文并完成练习：(19%)

　游龙华公园

　星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。

　进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。

　“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

　饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

　离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。

　我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去!

　1、联系上下文解释词语：(4%)

　安息：

　耸立：

　2、短文的第(、)自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的和来描写桃花的。(3%)

　3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(2%)

　4、填出作者游览龙华公园的路线。(3%)

　5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的?(2%)

　请你写出我们南京一个类似的公园名称：(2%)

　6、读了这篇短文，你有什么想法?请结合自己实际谈一谈。(3%)

　 四、作文： 写一件令你感动的事，中心明确，条理清晰，有真情实感。(30%)

　 五、附加题：(3%+2%+3%+2%)

　1、我们学了《聂将军与日本小姑娘》后知道聂荣臻是新中国开国十大元帅之一，请你再写出三个元帅的名字、、。

　2、你知道爱因斯坦在科学上的最大贡献是什么吗?

　3、学习了《埃及的金字塔》之后，我们知道古埃及是世界四大文明古国之一，另外三个分别是、、。

　4、司马迁编撰的《史记》里面记录了许多生动的历史故事，这些历史故事分别是按照本纪、表、世家、列传和书这五种体例来记录的，你能写出其中的两个历史故事的名称吗?

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国庆节，我和爸爸妈妈去龙华公园游玩。

来到公园门前，只见门上方刻着四个赫然醒目的大字“龙华公园”，门口的两旁坐落着一对石狮子，栩栩如生。

进入公园，里面人山人海，到处洋溢着节日的气氛。首先映入眼帘的是两座假山，假山上怪石嶙峋、形态各异，有的像一群玩耍的猴子，有的像几只凶猛的老虎在打斗，还有的像几只可爱的大熊猫在吃竹子，许多游人在此拍照留念。

顺着假山向山顶走,是一座雷峰塔，塔有十层楼房高，像一位巨人日夜守护着龙华公园。我兴奋地开始朝塔顶攀登，登到塔顶时，我已经累得气喘吁吁、大汗淋漓，但我的心情特别激动。往下一看，汽车小得像一只只蜗牛在爬行，一栋栋高楼大厦整齐地排列在马路两旁。

一、将带点字的音节补写完整。（3分）

翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋

抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）

二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）

bì（ ） zhāo （ √ ）

譬如 今朝

pì（ ） cháo（ ）

hè（ ） sǎn（ ）

暖和 散文

huo（√ ） sàn（√ ）

三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）

电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷

年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器

1、

2、

3、

四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）

1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。

2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。

3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。

4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）

的好事。

五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）

既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。

2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。

3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。

4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。

六、联系课文解释下列词义。（2分）

“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；

“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。

七、理解下面这段话。（13分）

今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。

1、这是写的什么时候的景色？

2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）

3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）

4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）

5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）

八、理解诗歌，按要求做题。（8分）

1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）

于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格

孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情

2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）

⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的

作用是

⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，

它的作用是

九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前

的括号里。（5分）

（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。

（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。

（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。

十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）

俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。

1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：

（4分）

2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）

3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）

⑴

⑵

十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）

瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……

我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）

2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）

3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）

4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。

5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）

6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分） 二00八年小学六年级第七单元教学质量检测试卷

（全卷共十个大题，满分100分，90分钟完卷）

一、基础知识（18分）

（ 一）、看拼音写词语。（5分）

z‘n j?ng l? q” h“ p? z?o ta …n c?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（二）、根据查字典的要求填空。(⒌分）

⒈ “丢”用部首查字法应 查（ ）部（ ）；“第”共有（ ）画，第五画是（ ）；“苟”用音序查字法应查字母（ ）。

⒉ “漫”字在字典上解释有：⑴水过满，向外流；⑵到处都是；⑶不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号）

①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际

（三）、多音字组词。（⒊分）

ch?i ( ) s?n( ) z?i( )

差 散 载

ch? ( ) s?n( ) z?i( )

（四）、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（⒌分）

⒈ 身邻其境 自相矛盾 完璧归赵 守株待兔 （ ）

⒉ 自作自受 万古长青 无所畏惧 兴兴向荣 （ ）

⒊ 乘烛夜游 情不自禁 同心协力 奋不顾身 （ ）

⒋ 精兵简政 受益非浅 喜出忘外 一唱一和 （ ）

二、积累运用（12分）

（一）、先补充词语，再跟据词语表达的意思填空。（⒍分）

① 万水（ ）山 ②绿水（ ）山 ③ 崇山（ ）岭 ④千山一（ ）

这四个词都写到了“山”，只是意思表达不同，其中（ ）形容山势高，

（ ）写山的范围大，（ ）写山的景色美，（ ）写山绿色范围大。

（二）、选词填空。（⒍分）

隐蔽 隐藏 发现 发觉

⒈地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。

夸口 夸耀 夸奖

⒉大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。

只有……才…… 无论……都…… 只要……就……

⒊（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。

（ ）平时多读多写，作文水平（ ）能提高。

七、按要求完成下面句子练习。（⒘分）

⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。（⒋分）

①读书百遍，其义自现——－多（ ）。②三人行，必有我师——多（ ）。

③拳不离手，曲不离口——多（ ）。 ④好学深思，必知其意——多（ ）。

⒉改写句子。（⒉分）

桑娜抱回了西蒙的孩子。

⑴改成“把”字句：_____________________________________________

⑵改成“被”字句：______________________________________________

⒊改成第三者转述的句子。（⒉分）

鲁迅说：“我的信要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

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⒋修改病句。（⒉分）

①王老师对学生有深厚的感情，学生们都爱戴他。

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②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

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③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。

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⒌判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（⒍分）

①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。（ ）

②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句：“值班室送来绿茶。” （ ）

③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。 （ ）

④“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。（ ） ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳，生活非常简朴的好总理（ ）

八、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成 条理清楚的一段话，把序号填在句前的括号里。（⒍分）

（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走到楼下。

（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关 。

（ ）我收拾好书本，熄灭教室的灯，走出教室。

（ ）我关上楼道内的灯，接着下了楼。

（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

九、阅读短文，完成练习。（⒘分）

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”//

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……//

离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！”

⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。

⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）

⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）

⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？

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⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。

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⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ”画出能连接上下文

的句子，把文章中联想的句子抄下来。

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十、作文。（30分）

《储蓄罐空了》（续写）

材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的，一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？

要求：围绕”钱到哪儿去了呢“这个问题，展开合理的想象，续写一篇400字左右的记叙文。要中心明确，有条理，语句通顺，正确应用标点符号，不写错。别字