江心公园怎么走_江心公园怎么走地铁

2024-06-06 21:14:33

1.六年级照片的作文

2.温州祥生弘阳·江滨ONE周边环境怎么样？生活便利吗？

江心公园怎么走_江心公园怎么走地铁

　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的秋天的景色四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋天的景色四年级作文篇1

　秋天是我最喜欢的一个季节，可以吃到各种我喜欢的水果，比如：苹果、橙子、橘子、无籽提子……还可以看到许多优美的景色。

　有一天，妈妈和爸爸带我来到了福州农业大学，去看农大后面的一片小小的银杏树林。我一来到那片小树林，就有一种强烈的感觉——秋天来了！我发现：银杏树它的叶子是金**的，像一把把小扇子。小扇子飞翔在空中，好像一只只飞舞的蝴蝶。地上铺满了金色的叶子，就像一块金色的地毯，踩在上面会“咔嚓咔嚓”地响，舒服极了！

　下午，妈妈和爸爸还带我去江心公园玩，我发现原先岸边有成千上万只的小螃蟹，现在都没有了。我想是因为秋天冷了，它们都躲起来了吧！

　后来，我们还去了果园，从山上俯望下去，哇！整片果园大多数的树叶都是金**的，苹果树上全是红彤彤的苹果，犹如一个个小小的红灯笼；黄澄澄的橘子，就像一个个小灯泡挂在树枝上，好像风一吹，都会掉到地上。

　接着，我们又来到了田野。田野里金黄的稻子正弯着腰向我们鞠躬；小麦好像微笑着向我们点头；棉花吐出一朵朵雪白的棉花，农民伯伯和阿姨们在忙着收谷物。

　秋天真好，有我喜欢的水果，有我喜欢的景色，还有我喜欢的稻谷。

　我喜欢秋天的景色！

秋天的景色四年级作文篇2

　一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场场淅淅沥沥的秋雨后，天气自然地渐渐转凉。金**的落叶在空中随风翩翩飞舞着，好像在告诉人们：“秋天来了，秋天来了。”

　秋天的色彩是五彩缤纷的，像一盒颜料。一串串金**的稻谷弯着腰在向人们点头问好。蒲公英的花瓣已经变成白色的了，黑色的种子就像一个个挂好了降落伞的战士，随时准备飘到远方。橘子成熟了，一个个都穿上了橘黄的衣裳，让人看了直流口水。勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，不停地采着蜂蜜，它给秋天带来了“劳动者最美”的景色。

　秋天的色彩是多愁善感的，让人回味无穷。萧萧的秋风吹到脸上带来丝丝凉意，让人想起夏日已经离我们远去，一排排大雁追上白云，撒一阵暖暖的叮咛，带给我淡淡的忧伤，真想把它们留下来啊！

　秋天来了，秋天来了，秋天的色彩是如此的绚丽多彩，秋天的色彩是如此的迷人，让人留连忘返，我爱秋天的色彩！

秋天的景色四年级作文篇3

　秋仙子带着她的伙伴们来装点我们美丽的家园啦！

　校园里，大树哥哥成了她们第一个装点得对象。她们给大树哥哥披上外套，当然，树叶妹妹也不例外。树叶妹妹的外套可是彩色的呢！红色、蓝色、红中透绿……可是，有些树叶妹妹待不住，就从它们的“家”蹦了下来。有些树叶妹妹真的是太可怜了，身上的衣裳已经破了好几个洞，惨不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子给的彩色衣裳，可能是因为有些怕冷吧，有的已经钻进大地里“秋眠”了。

　田野里，稻谷们早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戏。不过，农民伯伯们怎么可能放过它们，不久，它们就得回仓库“睡觉”了。

　果园里，果子们都成熟了。苹果早已红透了脸；雪梨早已披上橙**外套……甘甜可口的水果让人尝了念念不忘啊！

　感谢秋仙子和她的伙伴们，把我们的家园装点得五彩缤纷。谢谢你，那拥有着神奇魔法的秋仙子！

秋天的景色四年级作文篇4

　同学们，一年四季当中，你们最喜欢那个季节呢？我最喜爱秋天，秋天的景色真的非常的美丽。

　一到秋天，树木就换上了颜色各异的外衣，色彩斑斓，农田里，像是铺上了一层金色的地毯，秋风拂过，金色的麦田翻滚着，仿佛一片金色的海洋。道路两旁的菊花争相开放，有紫色的，有粉红色的，还有白的……摘下一朵，闻着沁人心脾是花香，看着美丽的花朵，我更爱这美丽的秋天了！

　秋天还是收获的季节，果园里挂满了香甜美味的果子，有像小灯笼一样的桔子，有黄橙橙的柿子，还有我最喜欢吃的梨子，真是香脆可口。农民伯伯满脸笑容，收获成熟的果实，到处一片欢声笑语！秋天真像是一幅美丽的国画。

　同学们，这样美丽的秋天你们喜欢吗？快来吧！让我们一起拥抱这个色彩斑斓的秋天，拥抱这个收获的季节吧！

秋天的景色四年级作文篇5

　真是太美了。

　我一看到那一层层、一叠叠的稻子，我便不由自主地走了过去。我望着那一颗颗金黄的稻子，微微地低着头，像一个个顽皮的孩子，在一起玩耍。再看看那忙碌的农民叔叔，真像“小孩”的父母，细心地照顾他们。

　我穿梭在金**的海洋里，不一会儿，我看见了果园，果园里的果实真多啊！有红红的苹果、黄橙橙的梨子、还有青紫的葡萄……这时，一片片落叶飞到我脚边，我顺势将它们拾起，啊！多美的落叶啊！金**中泛着褐色，褐色中又泛着金**，这两种颜色在这里显得是多么协调。我将落叶又放在手上，让风儿将它吹走，把它送回大地母亲的怀抱。让它在泥土中腐烂，化作肥料供给植物，它默默地奉献着，从不表现自己。我抬头看了看窗前的树木，大半已经落了叶，只有那长年青绿的松树傲然挺立在风中，它周围已经铺上了一层金**的落叶，铺成了一条金光大道，我走在金光大道上，看着周围的风景，依然欣赏着秋天……

　啊！秋天就是这样美丽，这样迷人，希望明年的秋景更美。

秋天的景色四年级作文篇6

　 教学目标

　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　 教学重点

　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　2、语句要通顺、连贯。

　 教学难点

　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　 教学方法

　观察法

　 教学过程

　 一、激趣谈话，导入秋天：

　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　生：秋天

　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　 二、新授

　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　生：田野果园树林公园

　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　2初步掌握描写秋天景物的方法

　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　秋天的颜色——金**

　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　E大地穿上了一件金**的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。

　开头段欣赏

　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的.季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

　结尾段欣赏

　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．

　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。

　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

　完成活动三。

　板书设计

　观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）

　秋天的颜色——金** 代表性的事物——玉米、小草、树叶

　找秋天：在田野果园树林公园校园

　描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象

　收获秋天：抒发真情热爱赞美

　1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了**。

　出示例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

　2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等，教师引导学生把图画描写出来就可以了。

　3、最后在引导秋景给你的感受。

　 三、小结 ：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　 四、板书：

　秋天的景色

　颜色：金** 玉米小草树叶

　果园:果香（扑鼻而来）

　梨苹果葡萄柿子

　田间：高粱稻谷玉米

　你的感受：景美丰收欢乐喜爱

秋天的景色四年级作文篇7

　秋天来了，她带着颜料盒来了，她一挥神笔，把世界染得五彩缤纷。

　瞧！那火红的枫叶，伴着金风悠悠地飘落。如一个个秋千，上面荡着秋天。远望枫树，那排成一列的红枫宛如一条条赤炎之龙，舞动着身体，引得地下的落叶簌簌作响。近看枫树，上面的叶子不知何时已成群结队地凑到了一起。金风吹过，漫天的红叶缓缓飘落，给大地铺上了厚厚的绣花毯子。踩在那火红的大毯子上，聆听着落叶的倾诉，心中不免诗意盎然。真正体味到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”的诗情画意。

　菊花开了，每朵菊花都形态各异：有的含苞待放，如害羞的小姑娘，捂着脸，低着头，迟迟不肯崭露头角；有的半开了，稀疏的花瓣如少女伸出的修长手臂，挥舞着，抖动着，给秋天增添了一份神韵；还有的则全开了，红得似火，白得似雪，粉得似霞……五颜六色。大的菊花像一簇簇彩球，小的则像一盏盏精巧的花灯，美极了！

　天高云淡，大雁排着“人”字形的队伍朝南方飞去。金风也赶忙去送客，忙得不亦乐乎……

　我爱那色彩斑斓、诗情画意的秋天！

六年级照片的作文

云，早朝，早早朝，早朝早散。潮，长涨，常常涨，常涨常消。

读法：云，朝（zhao）朝（chao），朝（zhao）朝（zhao）朝（chao），朝（zhao）朝（chao）朝（zhao）散

潮，长（chang）涨（zhang），常（chang）常（chang）涨（zhang），常（chang）涨（zhang）常（chang）消

翻译：浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退。?

由宋朝诗人王十朋所做，用叠字、谐音、顶真等的手法，融合了一字多义的特点，可谓是名流千载。作者准确抓住了初春时节景物变化，不但注意到了树木花草的变化，连冬去春来树梢鸣鸟的悄然变化也捕捉到了。

这写出了作者卧病之后登楼临窗突然感受到的一种春色满园的喜悦，原先那种忧伤郁闷至此似乎一扫而光。

扩展资料：

江心寺的景区景观

1、兴庆寺

原名净信院，又名西塔寺院。宋高宗驻跸孤屿时，改称兴庆。重建于清嘉庆年间。寺两侧有琉璃泉，泉水清冽，为温州三大名泉之一。寺墙内有橄榄一株，相传明万历十五年（1587）为郡守卫承芳所植，今尚结果累累。建国后温州市博物馆建于此寺，常年展出历史文物。

2、宋文信国公祠

位于江心寺东面。南宋德佑二年（1276），文天祥自元兵押解途中脱险来温，留居中川寺，作《北归宿中

3、江心寺

川寺》诗。明宪宗成化十八年（1482），邑人为纪念这位民族英雄就义200周年而建此洞。祠内原有文天祥石质雕像和名人题诗碑刻，后被毁坏，仅存清人秦瀛《宋文信国公造像题记》碑。1981年整修，回廊镶嵌《正气歌》凭吊诗词碑刻。

4、浩然楼

位于文信国公祠东侧。楼为木结构三开间重檐歇山顶，造型别致。楼名取意文天祥《正气歌》中”浩然”二字。登楼远眺，瓯江上往来的巨轮小帆，以及市区鳞次柿比房屋与海坛、翠微诸山，一览无余。

5、澄鲜阁

在西塔山南麓，原名水陆阁，始建于北宋崇宁元年（1102）。明万历十年（1591）重修时，取谢灵远诗句意，改名澄鲜阁，系二层三间木构建筑。

6、江心公园

在江心孤屿西首，始建于1974年，1990年基本建成。公园由小飞虹景区和欢乐城两部分构成。小飞虹景区有湖面0．4多公顷，临湖建有亭、台、廊、榭。小飞虹桥横跨湖上，夏放荷花，秋绽桂子，四季飘香。欢乐城由民间集资建成，占地1．26公顷，内设游艇、电动游戏器械等设施。

7、盆景园

占地0．42公顷，置中、小型不等的盆景，风格各样，古拙雅致；还堆彻一座缩微的北雁荡山合掌峰、观音洞大型盆景。孤屿东首，尚有建于清光绪二十年（1894）英国驻温州领事馆旧址

8、烈士纪念馆

1956年7月1日，在江心屿原普寂祥院废址上建成。占地1873平方米。1987年，浙江省人民政府决定将其扩建为“二碑一馆”，占地扩大为2700平方米。二碑：一碑为中国工农红军挺进师纪念碑，原国防部长张爱萍书题；一碑为中国工农红军第十三军纪念碑，书法家舒同书题。

9、象岩与狮岩

在屿东江中，因石色洁白，鼻长似象而得名。狮岩在屿西江中，因石呈翠色，似一只雄狮于此盘踞。

百度百科-江心寺

温州祥生弘阳·江滨ONE周边环境怎么样？生活便利吗？

　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的六年级照片的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级照片的作文篇1

　又是一个新春佳节，家家户户张灯节彩，放起新年的鞭炮，处处洋溢着过年的喜庆。我们一家三口来到了外公家，在这里我看到了外公的旧相册，看着一张张封尘已久的老照片，听着外公略带沧桑感的讲述，我的心又重新回到了四十年前，回到了那个黑白的年代。

　一张二十多年前江心公园的旧照，一个铁皮制的儿童滑梯，一个用于攀爬的铁梯与滑梯简易的焊接在一起，几个孩子在滑梯上无忧无虑地快活的玩耍，滑梯四周环抱着一圈古榕，长长的须根倒垂在地上，它们看着这群天真无邪的孩子。这张旧照，与现在的江心公园有着天壤之别，但仿佛仍留有一些余韵。我不禁想起前不久刚去的江心公园，参天的古树一棵连着一棵，成片的鲜花花团锦簇、姹祡嫣红，木栈道旁边一弯水池里，一群金鱼在游嬉。四周传来的是优美动听的乐声和人们爽朗的笑声与谈话声。处处是树，处处有鸟，鸟儿在林中穿梭筑巢，歌唱着即将到来的暖春……外公告诉我，这张照片拍摄于1992年，1997年江心公园就关闭了，直到20xx年才重修后开放。旧貌换新颜，没有了滑梯，却留下了人们的欢声笑语。

　又一张有些模糊的照片引起了我的注意，照片上是一栋看起来很古老但非常杂乱破旧的老屋，它的墙已经有些斑剥，白墙也蒙上了一层淡淡的**，老屋的门口堆着小山一般的杂物，堵住了大门的一半……这是哪？外公看着我疑惑不解的神情，忙解释说，这就是位于乐群路，现在叫爱国路的原美国领事馆。听了外公的话，我惊讶地说不出话来。现在的美国领事馆旧址是我所知的仓山最漂亮的老建筑，黑色的瓦片闪闪发光，洁白无瑕的墙找不出污点与缺陷，精致的走廊好似世界上最优秀的工匠打造的完美雕刻品。我无法想像，那么优雅美丽，好似一位娇贵**的美国领事馆，怎么可能是照片里破破烂烂，令人生厌的老屋呢？我正要张嘴反驳外公的话，却猛然想起了参观时妈妈对我说的话：“美国领事馆从前并不是这样子的，这是在它原来的基础上，根据最早的模样重新修整的。”一座破旧且废弃的老屋，经过人们的重新翻修，竟变得判若两人！它的变化多么大，简直令人叹服！

　我翻着老照片，听着外公讲述着老福州的前尘往事与变化，心中不由生起无限感概。每一张照片都有它的故事和记忆，每一个故事都承载着时代的发展与变迁。迅猛发展的福州，每一条路，每一栋房都在改头换面，日新月异。21世纪的人们，也会迎来属于自己的新生活，走向一个与众不同的新时代！

六年级照片的作文篇2

　那年夏天，在经历了多年病痛后，外公走了。外婆整理遗物时，我看到了一张熟悉的照片，不觉悲从中来，悔恨的泪水一滴滴落下……

　那张照片是我幼儿园的毕业照，当年我拿给外公看时，外公激动地说：“没想到我家一凡都幼儿园毕业了。给外公看看，你在哪里呢？”我指着照片上的自己，有些不高兴地说：“外公，我在这儿呢！”外公摸摸我的头说：“怎么不高兴了？是怪外公没认出你吗？外公哪能认不出自己的孙子？逗你玩呢！”

　我怅然地说：“不是的！外公，以后都见不到这些小伙伴了，我舍不得他们。”

　外公沉默片刻，蹲下他瘦高的身子，拉着我的小手轻声说：“一凡，你已经懂得珍惜友谊，非常好，然而以后的路还长，你会认识更多新朋友。只要把他们放在心里，这份情谊就会永远在。”那时，年幼的我听了后似懂非懂地点着头。

　外公又说：“这么珍贵的照片，要不我先帮你保管，你长大以后再还给你，好吗？”我同意了。于是，外公小心翼翼地把这张照片装进了皮夹，我感激地说：“外公您真好！等我长大了一定好好孝顺您。”听了这话，外公笑道：“真的？好……我等着！”我伸出小拇指认真地与外公拉钩：“真的！我们拉勾我一定会孝顺您！”

　时光流逝，这件事慢慢淡出了我的记忆。偶尔想起那张照片，也以为老房子拆迁后我们搬新家时遗失了。可我真没想到，外公一直信守诺言，把这张照片保管得那么好。而我却并未履行好好孝顺他的承诺，甚至在外公病危住院期间，我也只是从爸爸妈妈断断续续的话语里了解他的病情。在得知外公被病痛折磨得痛苦不堪时，我仍以学习太忙为由没去医院陪他，直到外公永远离开了我，这张被他珍藏的照片平平整整地回到我手中。我控制不住眼中的热泪，任凭记忆的闸门被打开……

　深夜里，我生病时，是外公背着我往医院跑；下雨天，总是外公到学校为我送伞；我肚子饿时，是外公带我去超市买零食；我不开心时，是外公讲故事逗我开心；我犯错时，是外公耐心地给我讲道理……我突然明白了这张照片存在的意义：它见证了外公对我的爱，让我懂得了一诺千金的分量。

　外公，我一定会将这张照片好好保存下去的！

六年级照片的作文篇3

　今天我家大扫除，我们在阁楼上找了一本上面沾满灰尘的相册，掸了掸灰尘，翻开了第一页，发现了一张黑白的照片，上面有一间完全由木头搭建的青砖黑瓦房，窗子是用木条做成的，房子后面是一望无际的田野，一个人梳着二支羊角辫，穿着洋布花衬衣，脸上带着傻笑木木地站在中间。

　我好奇地问妈妈：“妈，这是你吗？怎么这么老土啊？”妈妈笑了笑说“是啊，哪能像你们现在穿什么李宁、特步的，那时候衣服都是我妈你外婆自己做的！都是老大穿过老二穿，还有一个破老三，我没有姐姐，能穿这新衣服已算是好的了，我穿过的衣服再给你表阿姨穿。”哦，我接着问“那这是哪里，我怎么没有见过？”妈妈说：“这是以前的阮社，那是我小时候拍的照相。”我说：“啊？以前的阮社是这……这个样子的，这也太不像了吧！”妈妈说：“以前的阮社就是这样的，到处是碧绿的田野小学生作文，一座座木质结构的四合院矗立在田野之上，我们很小就要参加各种劳动，什么插秧啊，什么施肥啊，什么捡动物的粪去熏田啊……”我想：现在的生活可真幸福啊！种田、收割都是用机器播种收割的，人们不用在炎炎烈日下，“面朝黄土背朝天”地干活了。而且不是青砖黑瓦，是红砖琉璃瓦了。

　这时我又看到一张妈妈站在电视机前的照片，我又问妈妈“你小时候有电视看吗？”我好奇地问，妈妈说：“小时候穷，买不起电视机，直到1984年，你外公自学无线电修理，才组装了一台14寸的黑白电视机，当时我住的台门里，十来家人家吧，只有我们这家，第一个有了电视机，晚上小朋友们吃过饭都聚到我家来看电视，每当这时我就感到非常的自豪……那时候没有有线电视，全靠在房檐旁竖一根竹杆，上面架个铁丝网，来接收那仅有的二三个电视台的节目。”我想：我们现在家家户户都有电视机，而且还是彩色的，至少25寸的，有的还是装在墙壁上的液晶。就像现在我们三口之家就有两台电视机、三台电脑、两台空调，这是在以前想都不敢想的事呀！

　看看这些发黄的旧照片，看看我们家的.变化，再看看国庆六十周年的盛大的庆典，还有航天载人事业的成功，中国正在突飞猛进地发展，我作为一个中国人感到非常的自豪与骄傲！

六年级照片的作文篇4

　人的记忆并不是永恒的，但记录下的一幕幕却永远不会失去。

　翻开那本积满厚厚灰尘的相册，手指随意的翻动着，一幕幕经历飞过脑海，我突然停下手指，眼神呆呆地望着那张老旧的照片，身体止不住的颤抖，泪水好似一颗颗珍珠，下雨似的往下落……

　照片中，一位年迈的老人背着一个蓝衣服的小姑娘，两人脸上都洋溢着花儿般的笑容。没错，那个小姑娘就是我，而那个老人则是我的外公。

　那天，晴空万里，太阳公公懒洋洋的洒下一缕缕阳光，云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的连衣裙，生怕不小心弄脏了，鸟儿则在空中梳理自己那鲜艳的羽毛。

　也就在这天，外公领着我去江边玩。走到江边，红色的鲤鱼，粉色的荷花，绿色的荷叶好似在比美。我惊呆了，因为从来没有看见过这么美的景色！“知了——知了——”这声音好似一块磁铁，牢牢吸引住我的目光，我左顾右盼，就是找不到发声源。我拉拉外公的衣角，问：“这是什么声音？”外公笑着说：“那是蝉的声音，因为它发出‘知了，知了’的声音，所以有人叫它们知了。”“外公，它们长什么样？”我急切地问道。外公对我说，它们生活在树上。于是在我的央求下，外公把我背了起来，好让我看见蝉的模样……这一幕，被拿着手机的妈妈记录了下来，存进了相册里。

　看着照片中年轻力壮的外公，在看看现在的外公，啊，外公老了，头发白了，脊梁弯了，再也背不动了！我这才发现，时间悄悄地溜走了！在大人眼里，我还是那个我，可是我自己明白，我长大了，不能再老是依靠别人，将要独自面对人生的酸甜苦辣……那一张照片，唤醒了我的童年，更唤醒了我日月如梭的记忆。谢谢那张照片，让我想起，时间，在一分、一秒地流走……

六年级照片的作文篇5

　时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。

　放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。

　在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。

　我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。

　他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。

　我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。

　这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。

六年级照片的作文篇6

　有一天，风姑娘轻拂着我的脸说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗？”我很干脆地答应了，拿着相机出了门。

　我来到了大海边，只见滚滚的海浪翻动着自己的身体。“嗯，这是风姑娘在摇海宝宝睡觉呢！”我赶忙按下了快门。

　我又来到了树林里，只见金**的落叶落到地上，不一会儿，又随风旋转飘荡起来。“嗯，这是风姑娘在教落叶跳舞呢！”我再次按下了快门。