九寨沟旅游路线推荐表怎么写-九寨沟旅游导游推荐购物

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导游词教学设计

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的导游词教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

导游词教学设计1

　教学流程：

　一、导入：同学们，我们的家乡---浚县是国家级历史文化名城，名胜古迹众多，而大伾山是名胜古迹中的精品，所以，我们这一节就来走进大伾山，学写大伾山导游词，来做一回大伾山的小导游。

　我们节日经常去大伾山游玩，课前老师让大家收集了有关大伾山的资料，同学们应该很了解大伾山了。但是，如果你远方的朋友来游览大伾山，让你给他做一次导游，你怎么向朋友介绍呢？

　二、本节课我们就来学习怎样写导游词。（示标）

　（1）、掌握导游词的写法，会写导游词。

　（2）、热爱家乡，了解家乡的风景名胜。

　（3）、学当小导游，增加社会实践能力。

　三、下面老师先给大家出示“长城导游词”咱们先学习一下人家是怎么写的。长城导游词

　大家好！欢迎大家来到八达岭景区观光旅游，望各位能在八达岭度过愉快、难忘的一天。

　长城是世界上七大奇迹之一。它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民的血汗，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，这段长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤。墙顶外侧筑有高2米的垛口，上有瞭望孔，下有射击洞。城墙每隔一段，筑有一个方形城台，是守望和住宿的地方，

　也是巡逻放哨的地方。接下来就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。

　游客们，现在我们已经游完了长城，结束了今天的长城之旅。感谢大家的支持，我们下次再见！

　四、请大家看大屏幕思考讨论四个问题：

　1、什么叫导游词？

　2、导游词的具体内容，一般有哪四个部分？

　3、这四个部分各指什么？怎么写？

　4、大伾山导游词怎么写？

　展示：1、什么叫导游词？

　（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做导游词。

　2、导游词的具体内容，一般有哪四个部分？

　前言、总述、分述、结尾

　3、这四个部分各指什么？怎么写？

　前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。总述：是对游览景点的一个总的介绍。分述：是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，留下美好回忆。结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。小组交流有关大伾山景点的资料，探究怎样写作大伾山导游词。

　五、下面老师给大家展示四幅，同学们结合自己收集到的资料分小组写一段导游词。百猴路导游词；大石佛导游词；龙洞导游词；八卦楼导游词

　师：通过课件展示上述景点的。

　六、展示评价先看老师做的各个景点的串联：大家再分别介绍四个景点。

　各位游客：大家好！

　欢迎大家来到浚县大伾山参观游览。大伾山是国家级4A景区，既有秀美壮丽的自然风光，又有丰富灿烂的文明古迹。

　现在我们已经来到了正山门“伾山仙境”，我们将沿着百猴路上山，然后到天宁寺参观大石佛，再游览龙洞，最后登上大伾山制高点---八卦楼。

　游客们，现在我们已经游玩了大伾山，我们沿着青坛路下山，大伾山之旅就要结束了，在结束之前，大家评出今天最佳的小导游吧！

　感谢大家的支持，欢迎你们下次再来大伾山旅游。再见！

　七、小结：（板书）

　如何写好导游词

　1、占有材料

　2、掌握写法

　3、抓住特点

　八、老师寄语：

　我们的家乡是这样的美丽，历史文化丰厚，名胜古迹众多。让我们深爱我们的家乡，努力学习，把家乡建设得更加美好！

　九、作业：准备写大伾山游记作文。

导游词教学设计2

　教学目标：

　1、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。

　2、培养学生口语交际能力，搜集处理信息的能力，增强合作意识。

　3、激发学生爱国情怀，树立保护文物和世界遗产的观念。

　教学重点：

　导游词的格式和写法

　教学难点：

　导游词正文

　教学准备：

　1、学生搜集关于世界遗产的及文字材料。

　2、教师发放习作研讨表推荐表

　教学流程：

　一、创设情境，激趣煽情（5分钟）

　一、导入模拟情境，了解“导游词”，理解习作要求。

　1、导游：“各位义乌来的朋友，你们好!欢迎大家来到世纪鬼城汉尼斯，我姓危，大家叫我小危儿就可以了，当然，是小朋友的就要叫我小危阿姨了哦。非常高兴今天能够陪同各位一起游览世界闻名的鬼城汉尼斯。现在就让我们沿着面前这条铺满骷髅头的大道开始游览了，请大家跟我走，在这个过程中，请大家手拉手，不要掉队，不要乱丢垃圾，不要乱拍照......”

　2、师：刚才我模拟情景中的小危是干什么的?（答对奖励一个大拇指）

　生：是一位导游

　师：回答非常正确，老师啊小时候就梦想着可以当一名导游，为什么呢？当导游啊，可以免费游览文化古迹，江河名川，还可以赚钱呢，多棒啊！同学们觉得当导游好不好玩，刺不刺激啊？好，今天啊，我们涵林旅游公司的危老板啊，就要招募一批导游了，怎样考核呢？就是要看谁能写出一篇精彩的导游词。被老师评阅在94以上者，将获10个大拇指的奖励。大奖想不想报名啊？想的话那就得赶紧学学怎么写导游词了。（板书：导游词是导游员引导游客游览时的讲解词）

　师：刚刚同学们听到的老师讲鬼城汉尼斯的那几句话，就是导游词的开场白，也称“前言”。 今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写)

　二、典型引路，学习写法。（15分钟）

　1、出示范文《天坛导游词》(附后)

　师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等。

　2、学生自行阅读，思考：

　(1)导游词有哪些内容?

　(2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点?

　3、交流讨论，教师指导写作方法：

　导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

　前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段) 总述，是对游览景点的一个总的.介绍。(例文第2、3自然段)

　分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文4—14自然段)

　结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段)

　(适时板书：前言、总述、分述、结尾)

　三、选择一个地方来介绍：（20分钟）

　师：刚才我们队导游词的写作结构有了一定的认识，现在我们就要去身临其境，当一当小导游咯。老师这边有准备一面小旗帜，一般我们都可以看到导游手上都拿有这个，而后带领大家去各地转转。大家去过的地方有哪些呢？我们先列举一下。

　生：我去过横店的梦幻谷

　生：普陀山、金华双龙洞

　生：杭州西湖......

　师：同学们说的这些地方相信很多人都有去过，好，那现在我们就选定一处让导游带我们去看看吧。（选择梦幻谷）

　师：我们首先和导游来到了梦幻谷，那现在就要一位同学来当导游了，谁来呢当？（让学生自己举手来自愿担任）好，你真棒！向这一职业迈出了第一步。好，那你会怎样和大家来介绍呢？

　生：现在我们首先来到的是梦幻谷的大门口，可以看到这里有很多的人工的雕塑，比如老鹰的造型，还有大树的枝干、五颜六色的树叶，像是走在原始森林里，把这里点缀的仿佛走进了梦幻仙境般。

　生：这一路走来可以发现里面的绿化还是做得很好的，而且步行五分钟左右你就可以看到有一很多的大型游乐玩具摆放在那儿，胆子大的人就可以去体验一下这种刺激哦，现在就给大家半个小时的时间去玩玩吧。

　生：好了，刚才大家都玩得比较尽兴了，现在我们来到了具有古色古香的江南水乡，这一条街的设计都是用了江南水乡的建筑模式，走在这街上，仿佛置身于烟雨蒙蒙的小桥流水人家，心也顿时沉静在其中了，里面的店铺也是别具特色的。若想带一些特色的物品回家的话就可以去里面逛逛，不过大家可不要走失了哦..

　师：恩，我们的这位导游还是比较称职的，能够把各个景点介绍的较好，但是梦幻谷还有什么值得大家游玩的地方啊？

　生：老师，还有可以观看的暴雨山洪和火山爆发，很好看的。

　师：哦，还有这样的哦，那我们的同学若看了的话也可以去写写呢。好了，刚才还有同学提到一些其他的地方，我们也可以叫他们和大家说说，做一个参考呢。

　生：三清山、黄山

　生：我去了庐山。很想当当那里的导游给大家介绍一下呢。

　师：每个人的选择不同，因此也就有不同的路线了，大家就认真的思考一下要怎么写吧。

　四、习作内容，量体裁衣。（5分钟）

　师：根据我们刚才的学习，可以把他概括为几个部分首先来说一说导游词的特点： 内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。

　为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：内容真实、语言生动、言之有序、适时提示)

　写作的方法：

　A、第一段是导游的自我介绍 （幽默，简洁，能让别人一下子就记住并喜欢你）

　B、中间部分是对景点的介绍 （景点的名称、来历、构成、人文事迹、典故......)

　C、附加提示参观游览的注意事项。（注意安全、不要乱拍照、不要损坏文物、保护景区环境......

　D、导游词要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。

　备注：讲述语句要亲切自然，闻名、有条理，且信息要准确，切不可信口胡说。

　五、作业布置

　六、板书设计

　七、教学反思

　《小石潭记》导游词

　各位尊敬的旅客朋友们，早上好，今天由我带领您参观一个不知名的小石潭。

　大家请看身边的这个小丘，虽然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟依然很稀少。 大家跟着我一起往西走。大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么？有些像佩与环相互碰撞的清脆声。现在请随我顺着这条小路下去，让我们来一探究竟。

　现在我们所看到的小潭就是大家刚才听到的清脆声的发源地。大家可以看到，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，大家现在可以走近些，但小心脚下不要滑倒。这小潭的潭底有些地方已经凸出来了，就像海上的岛屿，水中的平地一样。

　这个小潭里大约有一百来条鱼，因为水太清澈，所以看上去好像在空中游动，也没有什么依靠。早上阳光照到水底，鱼的影子就会映在水底的石头上，有些鱼懒得一动也不动，但有时却突然间的游走，马上又游回来，好像在跟大家开玩笑似的。

　请大家顺着小潭向西南方望去，就会看到一条小溪，这条小溪便是这潭水的来源，这小溪曲曲弯弯，有时能看见有时却不能看见，因为多年水流的冲击它的两岸早已参差不齐，像犬牙一样。

　这个小潭不仅谭美，周围的景色也很美。它的四面被竹子和树木层层环绕，如果一个人来到这里，就会感觉到它独有的清静，让人心旷神怡。在这里呆久了，就会感 觉到它独有的魅力——让人抛去心中一切的杂念，感觉就像在仙境中一样，没有让人喘不过气的压力，没有让人头疼的事业，倍感轻松，心也静了下来，这里一切的 一切都是那么美好。

　我为大家介绍了这么多，不知有没有人知道这里是哪位名人笔下的景色？对了这就是“唐宋八大家”之一——柳宗元笔下的小石潭。

　好了时间不早了，我们要告别这美丽的景色，到下一个景区去了。

导游词教学设计3

　教材分析

　《学写导游词》是小学三年级语文下册第六单元安排的习作内容。本组教材的主题是“我国的世界遗产”，学写介绍我国“世界遗产”的导游词对于三年级学生来讲难度较大。这就要我们在习作前需要做大量的“储备”工作。课前应布置学生多方查找，搜集有关“世界遗产”的资料。习作要求先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。在提高学生习作能力的同时，尽可能多地培养学生了解我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。

　学情分析

　三年级的小学生对导游、导游词的了解极少，对自己查找的资料不能正确进行改编，有的在格式上也不太懂。课堂上需要老师的更多的引导、启发。教师课前应和学生一起搜集资料，课堂上出示 “导游词”的范文，让学生感悟导游词的写法；创设当“小导游”的情境，激发学生的习作兴趣。教师要教会学生怎么用资料，实现资料和自己语言的转变。在教学时，要把说和写充分结合起来，给学生创设表达的机会。

　教学目标

　1、掌握导游词的格式和写法。

　2、培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力。

　3、加深学生对我国的世界遗产的了解，树立保护世界遗产的观念。

　教学重点是学会导游词的写法，难点是把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言。

　设计理念

　没有方法引导的作文课、偏离学生生活的作文课都是不成功的。创设真实的生活情境，会让学生在不知不觉中突破习作的难点，激发习作兴趣。习作教学要做到“两充分”“一渗透”：

　一要给学生充分思考的时间，进行作前构思；

　二要给学生充分交流的时间，在交流中进行思维碰撞，开启习作思路。

　教师评价中要渗透习作要求。一堂成功的课，应该不是老师提出习作要求，而是通过对话、评价、指导，将习作要求有机地渗透到教学中去，这应该是作文教学极力追求的“春风化雨”式的教学境界。

　教学过程

　一、模拟情境，初步感受“导游词”的特点。

　谈话导入：亲爱的游客们：大家好！欢迎大家来到莱州中心小学，请跟随我一起参观一下我们美丽的校园。今天这节课就让我们一起来学习导游词的写法，下课之后请同学们当一回导游，介绍一下我们美丽的校园风光。

　[课始，教师几句简单的话语，既很好地组织了教学，营造了良好的课堂氛围，同时又让学生初步感受了导游词这一新的内容，收效不错。]

　同学们，如果给你一个机会让你去当一回导游，过把导游瘾，想想你得做什么准备？

　生1；要了解这个景区的景点风光的特点。

　生2：要搜集与这处景点有关的大量资料。

　生3：要准备一份好的导游词。

　师：同学们谈得不错，导游词就是导游员引导游客游览时的讲解词。今天我们就来学习导游词的写法。

　二、学习本单元习作的要求：

　1、请大家打开课本104页，找同学读一读本单元的习作要求，其他同学认真听，看看本次习作向我们提出了怎样的要求？

　2、生自由读习作要求，读完之后用笔画出重要信息。

　3、全班交流，教师适当板书。（板书：我国的一处世界遗产）

　[设计意图：习作前明确写作要求很重要，是对学生良好审题习惯的培养。教师对每一条要求进行适当的解释，有利于学生进一步理解写作要求，了解撰写导游词的基本方法。]

　三、范文引路，学习写法。

　师：学习了《颐和园》一文，园中的昆明湖给老师留下了深刻的印象，为了让更多的人了解颐和园中昆明湖的美景，老师又专门上了“导游网”查了些资料，试着写了一篇导游词，就是同学们手中的《颐和园导游词》。现在请同学们自由轻声地读一读习作，想一想：导游词该怎么写？（先写什么，再写什么，最后写什么）

　1、学生自由读文，读后试着同位间交流。

　2、在此基础上进行全班交流，教师适时点拨。

　生1：写导游词一般在开头部分要先和游客打一下招呼，对大家的到来表示欢迎，作一下自我介绍。

　师：是啊，这即是导游词的第一部分：（板书：见面时的开头语）。这一部分内容简短亲切又引出下文。例如范文中的第一自然段，还有老师开始上课时说的那一段，其时就是导游词的开头语。要用第一人称的写法，注意运用礼貌用语。大家用导游的语气齐读一下第一自然段。

　生2：中间部分要写一写这处景点的美丽风光。

　生3：对，这应该是导游词的主要部分。习作中先对颐和园的作了一个总体的介绍，然后具体介绍了昆明湖的美丽景色。

　生4：老师，我还发现您在介绍昆明湖的美丽景色的同时还引入了一段资料：十七孔桥的由来。

　师：同学们可真厉害，说得都不错，你们刚才谈得也就是导游词的第二部分：景点风光的介绍（板书）。这一部分是导游词的正文，咱们可以介绍景点风光，可以讲与景点有关的故事、传说等。在写这一部分内容时，我们应该注意哪些问题呢？

　生：要选最有特色的内容写，还要按一定的顺序。像《颐和园》一文，作者就是按参观游览的顺序分别介绍了长廊、万寿山和昆明湖的美丽景色。（师相机板书：选特色、按顺序、融感受）

　师：值得注意的是，景点风光的美是可以用眼睛看到的，而景点名称的由来、景点背后的故事、传说却鲜为人知，这些内容可以为这些景点增加神秘感。像孟姜女哭长城的传说，关于犀牛海的传说……这样的导游词会更吸引游客。

　正文写完了，最后要写什么呢？

　生：要和游客告别，要对游客表示祝愿。

　师：这也是导游词的最后一部分：（板书：离别时的告别语）在游览结束时，要对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和祝愿，像例文中的最后一个自然段。请大家齐读一下最后一段。

　（以上教师的讲解结合范文，少而精）

　师：这只是导游词的一般格式，根据需要，可以进行适当调整。导游词的题目一般都是景点的名称，这样可以一目了然，你像，写泰山，题目可以是《泰山导游词》。

　[导游词是应用文的一种，是学生首次接触，给出一篇符合本次习作要求，格式较为标准的范文是很有必要的。学生可以从阅读中直接感悟写法，并将写法灵活运用到自己的习作中去。在这一过程中，主要让学生借助例文，自己发现方法，教师只作精当点拨，引导学生明确导游词的写法。]

　四、构思交流，口头指导。

　本单元我们学习了四篇介绍我国的“世界遗产”的文章《长城》、《颐和园》、《九寨沟》、《秦兵马俑》，课前，老师也让大家搜集了一些关于我国的“世界遗产”的资料，本次习作，你可以写课文中的内容，可以选择资料中自己喜欢的一处，也可以写自己曾经去过的一处。

　1、请大家静下心来想一想，你打算介绍哪一处，你打算怎么写？

　[此环节要给学生较充裕的时间进行选材构思，为动笔快速成文作好铺垫。]

　2、全班交流。

　生1：我想写峨嵋山——乐山大佛。我想先写一写对游客的问候、欢迎，作一下自我介绍，提示一意事项，然后具体介绍乐山大佛，结尾部分表达一下对游客的祝愿。

　师：你能试着以导游员的身份说一下见面时的开关头语吗？

　生1：可以。“各位游客，大家好！欢迎大家来到峨嵋山观光旅游，我是导游员小张，游览过程中，希望游客注意安全。”

　师：将来你肯定会是一名出色的导游员。谁还能试着说一说见面时的开头语？指生交流，加以指导。继续交流。

　生2：我想介绍九寨沟。开头想写……中间想写……结尾想写……

　师：能具体说一说你正文部分打算怎么写吗？

　生2：我想先介绍一下九寨沟的自然风光，然后引入关于犀牛海的传说。

　师：你能试着说一说吗？

　[当学生口头交流很笼统时，如果教师只是为走过场，不加引导，这一环节将失去意义。因此教师要引导学生说具体，起到给其他学生示范的作用。如果学生水平较高，习作前的准备很充分，课堂上可直接让学生口头作文，进行有针对性地指导。]

　生3：我想介绍泰山风景区。

　师：结尾部分你打算怎么写呢？

　生3：“游客朋友们，接下来请大家自由游赏泰山风景，祝您旅途愉快！再见！”

　[设计意图：在动笔成文之前，给学生一定的时间构思之后，将导游词的三部分内容分解开来，进行口头交流，一来可以使学生相互学习，有所借鉴，第二通过集体汇报和教师在此过程中的即兴评改，可使学生进一步感悟导游词的写作方法。这样做，有利于本次习作重难点的突破。]

　友情提示：有句俗话说，祖国风光美不美，全凭导游一张嘴。导游词的语言要口语化，我们要将课文或资料中的书面语改成口头语，感觉就像与游客面对面。例如，课本102页关于兵马俑的神态的描写这一段，老师将它进行发这样的改写：

　“大家看，这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位，颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人；再看这一位，目光炯炯，神态庄重，分明在暗下决心，誓为统一天下而战；再看他，紧握双拳，待命出征……啊，快来看看这位战士，双眼凝视远方，像不像在思念家乡的亲人？走近一点，来，小朋友，有没有听到他轻微的呼吸声？”

　五、动笔快速成文，教师巡视指导。

　师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。

　学生写作，教师巡视，进行个别的、有针对性的指导。

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当前位置哈尔滨的八月是一个早秋季节，天气晚上有点冷。它这是一个不错的地方，而且哈尔滨周围有很多好玩的地方。每个周末，全家人可以去美丽的太阳岛，像火炉一样的路祥山和像帽子一样的猫儿山。和美丽的宋风都是自驾游的好地方。来玩吧，莱阳头条

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具体路线：哈尔滨——抚远市乌苏镇漠河呼伦贝尔市海拉尔呼和浩特巴彦淖尔银川市兰州市青海湖四川省阿坝州马尔康市西昌市琼海市泸沽湖丽江市大理市昆明市东兴市

在海南，可以去的景点太多了，尽情享受吧。亚龙湾、呀诺达雨林、槟榔谷、大小洞天、南山、天涯海角、蜈支洲.每个景点都是让人流连忘返的世界级景观。莱阳头条

010至10时，哈尔滨从东三环高架桥进入绕城高速，然后继续沿济黑高速行驶至沈白高速，再继续沿京哈高速行驶至京赣高速。可以欣赏沿途的风景，欣赏沿途如画的风景，品尝沿途的美食，进入江西，去九寨沟景区。全程2583公里，耗时35小时！莱阳头条

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回答：从上海出发去哈尔滨自驾游的最佳路线可以是沿黄海、渤海，从上海出发，沿江苏北上，再北上山东天津，再从河北唐山向东北到辽宁、沈阳，再从吉林通化向东北，沿吉林省东海岸，到延吉，再进入黑龙江牡丹江，再向西北到黑龙江省会哈尔滨。莱阳头条

苏州自驾游路线攻略苏州自驾游路线

1.苏州自驾游的线路

苏州，号称上有天堂，下有苏杭作为中国的花园城镇，非常适合游客游玩和放松。今天s苏州既保留了老城的原貌，又发展了新城的现代文明，值得一看。说到苏州的景点，自然少不了拙政园古城中的狮子林和平江路。它们可以让你体验古老苏州的自然魅力。在新城工业园的阳澄湖畔，你不仅可以感受到苏州淳朴的民风和阳澄湖的美景，还可以体验到不出国门在欧洲购物旅游的快乐和喜悦。苏州所有的古老韵味和现代气息，都可以在这些景点中体验和感受到。如果你想去苏州自驾游，请跟我来，看看苏州一日游的自驾攻略。

上午(拙政园s园-狮子林-平江路)

来苏州上海自驾游的朋友，可以选择早点出发。他们可以去拙政园苏州园林不到两个小时就到了古城。它被誉为中国四大名园之一，也是苏州园林的典范。也是一个很有文艺气息的地方。拙政园s园分为东、中、西三部分。东花园宽敞、宽敞，中花园是整个花园的精华。西园建筑精美，各具特色。花园是南方的住宅区，体现了典型江南地区传统民居的格局。

2.苏州自驾游的线路攻略

苏州到长沙只有1000多公里，开车要12个小时。可以走一走婺源景德镇南昌长沙，以休闲景点为主。

回到湖南岳阳，湖北黄石，安徽安庆，池州，宣城等城市后，著名景点有天柱山，九华山。当然，你也可以绕道去武汉和九江。

原则上尽量多安排景点，不要不要想太多亲近的人。最多，顺路。考虑到体力，多爬山估计也吃不消。

3.苏州自驾游路线推荐表

我建议可以去西北，最好是9月中旬左右。那时候，所有的水果都成熟了，气温也比较低。那里山少，适合老年人。

你可以走丝绸之路。我当时走的路线是——洛阳、兰州、吐鲁番、乌鲁木齐、敦煌、银川。在洛阳，可以带老人去少林寺、龙门石窟、白马寺。在兰州，你可以看到黄河的景色，晚上非常漂亮。吐鲁番一定要去葡萄沟，那里很美。

如果天气很热，不要穿衣服。不要去火焰山。乌鲁木齐去天山天池(要坐电瓶车坐船)、南山牧场、大巴扎(就是大市场很有特色)。晚上有空的时候可以去武夷星夜市看看，那里小吃很多。敦煌可以看莫高窟，鸣沙山，月牙泉(如果你不看不到月牙泉，可能会消失)。还有一个不错的夜市，名字很难记住。

银川是个好地方。胡莎风景区很有特色，还有镇北堡城。西北的风景绝对能让你爷爷满意。这条路线不累，但是饮食中牛羊肉比较多。不知道你能不能习惯。

去九寨沟，有的老人有高原反应，一定要小心！

去云南，因为昆明、大理、丽江、版纳距离比较远，会比较累。

另外，可以带老人在上海、南京、无锡、苏州、杭州、水乡等华东五个城市周边转转。这条线路的价格一般都很便宜。

或者去山东半岛的海滨城市。

另外，带老人出家门，一定要给他上旅游意外险，带老人吃药。唐don#039不要担心老人。不要太忙于你的日程安排。

最后祝你旅途愉快！

:4.苏州自驾景点

1.红杉林傍海，喀纳斯风光在江南

在浙江临海的深山洼地里，隐藏着一片令人惊叹的红杉林。秋天，群山

推荐行程：苏州临海东升铜坑(村里露营)括苍山镇苏州。

自驾：从起点到绕城高速沈畅高速沪杭甬高速杭州湾绕城高速长泰高速S225到终点。

地址：临海市东城镇铜坑村

2.小浦巴度十里古银杏长廊

银杏是秋天最后的风景盛宴。中国有很多观赏银杏的圣地，但离上海最近的是长兴小浦的八都营，一个隐藏在两座大山之间的小村庄。这里有十英里的古银杏林，铺展着不同寻常的色彩，被誉为世界银杏之乡。在金碧辉煌的银杏走廊里，远处山峦重叠，丁咚的春天就在耳边。美是无声的，连山风都是浪漫的。

推荐行程：苏州长兴古银杏长廊仙山湖苏州。

自驾：从起点到绕城高速杭宁高速长兴出口318国道沿银杏长廊标志直行一路直行到古银杏林。

地址：湖州兴县小浦镇

3.仙居龚宇，香格里拉般的秋色

为什么要去云南哈尼、广西龙脊赏梯田？仙居龚宇梯田的美无以言表。龚宇以华东最后的香格里拉，被奇峰环绕。在悬崖峭壁的映衬下，梯田层层叠叠，古老的村落散落其中.当晨雾从冉冉山谷升起，萦绕在梯田上时，你仿佛真的来到了神仙居住的地方。

推荐行程：苏州仙居龚宇苏州

自驾：从起点到绕城高速沈畅高速沪杭甬高速杭州湾绕城高速长泰高速朱勇高速贡玉岩出口下车到达龚宇村。

地址：仙居县石天镇

4.大明山在林安，最美的高山草甸。

如果你向往黄山的奇观，又担心黄山人太多，不妨去林的大明山浙江安。在秋高气爽的季节，它这是爬山和祈福的最佳时间。瑰丽的红叶令人眼花缭乱，娇滴，令人神往。山顶的千亩高山草甸一片金黄。晚上不妨在露营区呆上一晚，看看你没有的迷人在这个城市里很久没见了。

自驾：从起点到绕城高速沈畅高速沪杭甬高速杭州绕城高速出出口转杭徽高速大明山立交。

地址：杭州市临安顺镇任村

5.千岛湖西村瀑布红叶诗画风景。

浙西上西村有独特的江南红叶和瀑布风光。从千岛湖出发，可以驱车70公里到达。它被称为世外桃源。有巨大的瀑布，雄伟的石龙，还有江南。深秋，漫山红叶点缀着白墙黑瓦，宛如一幅田园诗意的山水画。

推荐行程：苏州千岛湖上西村苏州

自驾：从起点到绕城高速沈畅高速沪杭甬高速杭州绕城高速东线杭瑞高速温昶公路上西村。

地址：春平门乡上西村杭州安县

苏州美国的旅游景点既有园林之美，也有山水之美。苏州旅游是最好的选择。如果您正在进行公路旅行，您可以下载信孚友陪伴您的旅程。信孚友可以查询、预订酒店机票等。相信会是你旅途的好帮手！

当前位置苏州以其园林闻名于世。很多人都去过拙政园以园林闻名的s园、狮子林、柳园。今天要推荐的是苏州古城西南角的盘门景区。苏州盘门景区有久负盛名的瑞光古塔、独具特色的水陆大门、闻名中外的吴门古桥。传统古典园林模式一池三山、精致的古建筑、水乡风情、山池、亭台、湖泊、山影融为一体，气势磅礴，令人放松，大气。中国现存唯一的水陆平行门，是苏州古城的标志之一。据说北看长城，南看盘门主要景点：水城门具有很高的历史文化价值。水城门由双拱形门和水翁城组成。闸门可以随时打开和关闭。这种深思熟虑的战备和防洪设计是古代城市建设史上的一个创举。城墙长300多米，高5米多。从城墙北侧的石坡道，可以看到整个流明和水门桃城的整体布局和结构。瓮形瓮口大，小腹小。盘门鹿城门的两扇门不在同一轴线上，中间是一个边长约20米的方形空地，故称瓮形瓮。瓮城四周城墙险峻，一旦诱敌深入，退路将被切断，犹如瓮中捉鳖，可以赢得全歼之战。吴门桥是苏州现存最高的古代石拱桥。建于北宋元丰七年(1084年)。这座桥的建成结束了盘门渡口的历史，因此被称为新桥因为这条河比现在宽得多。新桥由北岸的两座木桥和南岸的一座石桥组成。当时还叫三座桥到了南宋，第三座桥被改建为三孔石拱桥，改名吴门桥。刘艺蕾七层八面砖木结构楼阁式古塔，塔高53.57米。18年，在塔的第三层，发现了国家一级文物朱桢破坏楼，以及比比经书《妙法莲华经》、青铜镀金塔、镶嵌在罗店经盒中的青铜佛像等文物。刘艺蕾位于原普济禅寺(宋代改称瑞光禅寺)。相传孙权是三国十年(247年)包慕恩所建，名报恩塔那时候。这是苏州最早的宝塔。注：去盘门观光，必须从正门进入。侧门和正门的票价不同。正门25元，侧门40元，正门6元。请游客注意。看完园林美景，可以选择去苏州古城西北角的虎丘山。被称为吴中第一景宋代大诗人苏东坡说。它没有参观苏州的虎丘真是太遗憾了！古往今来，虎丘已经成为游客向往的地方。虎丘，原名海永山，公元《史记》年，吴王阖闾葬于此。据说下葬三天后，就有了这个名字白虎蹲在上面。传说景点：断梁堂寒寒春试剑石孙千人石枕石主要景点：云岩寺塔进入虎丘后，上山路，一路可以看到著名的虎丘十八景。在18个景点中，最主要的是云岩寺塔，也被称为虎丘。据记载，由于地基，自明朝(13681644年)以来，虎丘一直向西北方向倾斜。塔顶中心距底层中心2.34米，坡度2.48度。它叫做东方比萨斜塔。虎丘剑池虎丘最神秘最吸引人的古迹就是剑池。千人望北石上有四个大字虎丘剑池在唐没有洞穴屈

他发现虎丘山泉甘甜可口，被命名为世界第三泉。冷冷位于山庄北部，是品茶和观赏的最佳场所。庭中植梅三百株，仲春红苞绿萼，影薄香。上下各有五个亭子，东、西、南各有回廊环绕。高爽很安静，所以唐不要到处找乐子。门票价格及相关规定：10月31日至4月15日为40元(淡季)，4月16日至10月30日为60元(旺季)。上路旅行路线：苏州市区盘门：长江西路盘门路盘门景区虎丘：盘门景区徐江路长徐路三香路狮山路虎丘景区杭州，苏州：沪杭高速东湖出口)乍嘉苏高速(在王收费站)苏嘉杭高速(下环城高速/吴中出口)苏州环城高速(下石湖/吴江出口)路——西环高架——赣江西路苏州市区上海——苏州：京沪高速沪宁高速(下苏州新区出口)西环高架33西环路赣江西路苏州市区嘉兴苏州：沈家湖高速(下乍嘉苏高速/苏州出口)乍嘉苏高速(王收费站)苏嘉杭高速354(下环城高速/吴中出口)苏州环城高速(下石湖/吴江出口)

5.苏州自驾一日游最佳路线

见卫生守则及行程，48小时核酸负信报告。

:6.苏州自驾旅游攻略

1.苏州吴中区东山路。坐车可以走环滨湖大道。沿途的湖光山色很美。这条线从太湖一直延伸到东山风景区。

2.盘山路绕西山景区，一路湖光山色，可以直接开车去西山。

3.环太湖大道是一条环湖路，风景优美。

4.阳城环线，可以一路开车到阳澄湖风景名胜区，环湖一路风景优美。

7.苏州自驾游的线路有哪些

苏州到上海的行车路线

——西环路匝道——西环高速立交高速梨树立交吴中大道高速阴山湖立交武东路阴山枢纽354高速大桥沈海高速沪渝高速颜高架路号燕安东路立交桥西藏中路人民大道终点站

途经：沪常高速、沈海高速、沪渝高速。